Educación

La problemática socio- educativa del Siglo XXI requiere de profesionales en ciencias sociales y en concreto en la disciplina de trabajo social con visión holística, promotores de la investigación y la intervención transdisciplinar, que rescaten la experiencia, los proceso históricos, la políticas sociales de los diversos actores, para innovar las prácticas, en aras de mejorar la calidad de vida en el ámbito institucional y contextual, cuyo objetivo es conocer los fenómenos de la formación, la instrucción, los aspectos sociales y culturales que intervienen en el desarrollo social.