Descubre CUCSH: ¡conocer las carreras antes de elegir el futuro profesional!
Elegir una carrera universitaria comienza mucho antes de llenar una solicitud de ingreso. Para muchos jóvenes, ese momento está acompañado de preguntas: qué les gusta, cuáles son sus habilidades, qué problemas desean comprender y, sobre todo, qué futuro profesional imaginan para sí mismos.
Con esa inquietud como punto de partida, el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara llevó a cabo los días 17 y 18 de septiembre “Descubre CUCSH: explora, conoce, elige”, una experiencia dirigida a estudiantes de bachillerato próximos a tomar una de las decisiones más importantes de su trayectoria académica.
La iniciativa, impulsada por las secretarías Académica y Administrativa, a través de la Coordinación de Servicios Académicos, propuso una manera distinta de acercarse a la oferta educativa: antes de elegir una licenciatura, conocerla, recorrer sus espacios, acercarse a sus contenidos y descubrir las posibilidades que puede ofrecer.
Durante las jornadas, alrededor de un centenar de estudiantes provenientes de distintos planteles de educación media superior recorrieron siete estaciones dedicadas a las licenciaturas de Filosofía, Historia, Geografía, Sociología, Estudios Políticos y de Gobierno, Letras Hispánicas y Antropología.
Participaron jóvenes de la Escuela Politécnica de Guadalajara, así como de las preparatorias 5, 6, 7, 8, 15, 18 y 19 de la Universidad de Guadalajara; de las preparatorias Regionales de Santa Anita y Tonalá Norte, además del Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI), Plantel Colomos, y el CECyTEJ, plantel Aulas Externas Valentín Gómez Farías.
Desde el inicio del recorrido, cada estudiante recibió un souvenir y un “pasaporte” que le permitió transitar por las diferentes estaciones. En cada una encontró actividades relacionadas con los contenidos de las licenciaturas, pero también la oportunidad de preguntar, conversar y aproximarse de manera directa a lo que significa estudiar una disciplina de las ciencias sociales o las humanidades.
Más que una presentación convencional de carreras, “Descubre CUCSH” buscó generar una experiencia. La intención fue que los jóvenes pudieran acercarse al conocimiento desde la curiosidad y no únicamente desde la información contenida en un plan de estudios.
En ese encuentro, una pregunta podía conducir a otra. Conocer la Filosofía podía despertar interés por la ética; acercarse a la Historia podía modificar la manera de mirar un acontecimiento actual; descubrir la Geografía podía revelar que los territorios también cuentan historias. De la misma manera, la Sociología, los Estudios Políticos y de Gobierno, las Letras Hispánicas y la Antropología mostraron distintas formas de comprender la realidad.
La Dra. Dulce María Zúñiga Chávez, rectora del CUCSH, ha señalado que acercar las ciencias sociales y las humanidades a las nuevas generaciones constituye una tarea fundamental para la Universidad de Guadalajara. Desde esta perspectiva, estas áreas del conocimiento permiten comprender las transformaciones de las sociedades y reconocer que los avances científicos y tecnológicos adquieren verdadero sentido cuando están acompañados de una reflexión sobre las personas, las comunidades y el entorno en el que se desarrollan.
En un escenario de cambios acelerados, ha dicho que la formación universitaria no puede limitarse al dominio de conocimientos especializados. También requiere desarrollar capacidades para interpretar la realidad, cuestionarla y participar responsablemente en su transformación.
Para quienes cursan el bachillerato, elegir una licenciatura también implica pensar en el futuro laboral. La pregunta “¿en qué voy a trabajar cuando termine la carrera?” forma parte de las preocupaciones que acompañan esta decisión.
Por ello, “Descubre CUCSH” no se limitó a explicar qué se estudia en cada programa educativo. El recorrido permitió mostrar algunos de los espacios en los que pueden desarrollarse profesionalmente sus egresados y las nuevas posibilidades que surgen en un mundo laboral en constante transformación.
La Dra. Rocío Calderón García, secretaria académica del CUCSH, ha destacado que las ciencias sociales y las humanidades mantienen una función esencial en la formación de las nuevas generaciones, particularmente frente a los cambios que experimenta la sociedad.
El Centro Universitario cuenta actualmente con 19 carreras, incluida la Nivelación a Trabajo Social, y mantiene un proceso permanente de actualización de sus planes de estudio para responder a las necesidades de la sociedad y a las transformaciones que atraviesan las distintas profesiones, en las cuales la incorporación de herramientas tecnológicas forma parte de este proceso. Sin embargo, la expansión de la inteligencia artificial también obliga a plantear nuevas preguntas acerca de las capacidades que continuarán siendo indispensables para las personas.
La discusión sobre inteligencia artificial suele centrarse en lo que las máquinas serán capaces de hacer. Desde las ciencias sociales y las humanidades, la mirada también se dirige hacia otro aspecto: qué corresponde seguir haciendo a las personas y qué criterios deben orientar el desarrollo y utilización de estas herramientas.
En este contexto, la Dra. Lorena Cortés Manresa, al frente de la Coordinación de Servicios Académicos, considera que el avance de la inteligencia artificial hace todavía más necesario fortalecer capacidades como el pensamiento crítico, el análisis y la interpretación de la realidad.
Las herramientas tecnológicas pueden procesar grandes volúmenes de información, pero comprender un problema social implica mucho más que identificar datos. Supone reconocer contextos, relaciones humanas, valores, circunstancias y consecuencias: “Ahí es donde las ciencias sociales y las humanidades adquieren una relevancia particular”, explicó.
La Filosofía, por ejemplo, encuentra espacios profesionales que van más allá de la docencia y la investigación. Sus egresados pueden participar en comités de ética hospitalarios, donde se analizan dilemas relacionados con decisiones médicas, tratamientos y situaciones que involucran dimensiones sociales y morales.
De igual manera, el desarrollo de la inteligencia artificial plantea oportunidades para profesionales de la Filosofía, las Letras y la Sociología, cuyos conocimientos pueden contribuir en ámbitos relacionados con el lenguaje, la interpretación, la ética y la comprensión de los contextos humanos presentes en el desarrollo de estas tecnologías.
Así, lejos de perder vigencia frente a los avances tecnológicos, las humanidades encuentran nuevos espacios para formular preguntas que las máquinas no pueden responder por sí mismas, siendo así que el recorrido por “Descubre CUCSH” partió de esa diversidad.
En una de las estaciones, los estudiantes tuvieron un primer acercamiento a la Filosofía; en otra pudieron reconocer cómo la Historia ayuda a interpretar el presente a partir de lo ocurrido en el pasado. La Geografía permitió mirar el territorio desde otras perspectivas, mientras que la Sociología mostró las relaciones que dan forma a la vida colectiva.
Los Estudios Políticos y de Gobierno abrieron la conversación sobre las instituciones, el poder y la participación pública. Las Letras Hispánicas acercaron a los jóvenes a las posibilidades del lenguaje y la creación literaria, y la Antropología permitió explorar las culturas, las comunidades y las distintas formas en que las personas construyen y explican su mundo. Cada estación representó, de esta manera, una puerta de entrada a una disciplina, pero también una invitación a preguntarse dónde están los propios intereses.
La secretaria administrativa del CUCSH, Mtra. Nallely Guadalupe Robles Ortiz, participó en el impulso de esta actividad, que buscó fortalecer el vínculo entre el Centro Universitario y los estudiantes de educación media superior, acercándolos a la comunidad universitaria y a las alternativas profesionales que ofrece la institución.
Al finalizar el recorrido, la intención fue que cada estudiante pudiera llevarse algo más que información sobre una carrera: nuevos elementos para reconocer sus intereses, identificar sus fortalezas y pensar qué disciplina puede relacionarse mejor con sus aspiraciones.
El CUCSH parte de una convicción que ha acompañado su desarrollo académico, y en lo que coinciden todos “comprender la sociedad es indispensable para transformarla”. Su oferta educativa reúne distintas áreas de las ciencias sociales y las humanidades y mantiene una relación permanente con los problemas y transformaciones de Jalisco, México y otras regiones del mundo.
Para quienes están a punto de elegir una carrera, acercarse a esta comunidad universitaria puede significar descubrir otras maneras de mirar la realidad. También puede representar el primer contacto con una disciplina que, hasta ese momento, quizá no habían considerado. Porque una profesión no comienza necesariamente el día en que se ingresa a la universidad. En ocasiones comienza mucho antes; con una inquietud; una conversación; una experiencia o el descubrimiento de un tema capaz de despertar curiosidad.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Zapopan, Jalisco, 17 de septiembre de 2026
